Дистанційне вивчення інформатики

Інтернет-ресурс, присвячений дистанційному вивченню інформатики: 

https://dystosvita.gnomio.com/?fbclid=IwAR0FWd3HnhHbzs5klO_Y6Tp1vrDLMgTuX9_Qv3HHJ-w1rmeuuxmaIGDpcdM

5 кроків до онлайн-навчання: як ефективно перейти на новий формат

5 кроків до онлайн-навчання: як ефективно перейти на новий формат: https://osvitoria.media/opinions/5-krokiv-do-onlajn-navchannya-yak-efektyvno-perejty-na-novyj-format/

Як стати хорошим онлайн-учителем? Поради від гарвардських фахівців

Як стати хорошим онлайн-учителем? Поради від гарвардських фахівців: https://osvitoria.media/experience/yak-staty-horoshym-vchytelem-dystantsijnogo-navchannya-porady-vid-garvardskyh-fahivtsiv/

Використання ІКТ при підготовці майбутніх учителів

Дущенко О. С. Використання ІКТ при підготовці майбутніх учителів. НАУКА, ОСВІТА, СУСПІЛЬСТВО ОЧИМА МОЛОДИХ : Матеріали XIІІ Міжнародної науково-практичної конференції здобувачів вищої освіти і молодих науковців. Рівне : РДГУ. 2020. 375 с. С. 78-79.

Огляд підходів до використанні ІКТ в освіті

Дущенко О. С. Огляд підходів до використанні ІКТ в освіті. Тези доповідей V Міжнародної науково-практичної конференції «Інформаційні технології в освіті, науці і техніці» (ІТОНТ-2020) : Черкаси, 21-23 травня 2020 р. Черкаси : ЧДТУ, 2020. 200 с. С. 151-153.

Використання технологій віртуальної реальності майбутніми вчителями при вивченні математичних дисциплін

Дущенко О. С. Використання технологій віртуальної реальності майбутніми вчителями при вивченні математичних дисциплін. Класичні та прикладні проблеми у наукових дослідженнях здобувачів вищої освіти і молодих вчених: історичний та сучасний аспекти: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції здобувачів вищої освіти та молодих вчених. Харків : ХНАДУ. 2020. 328 с. С. 110-113.

Програмування інтернет-орієнтованих додатків

Презентації до лекцій курсу "Програмування інтернет-орієнтованих додатків"

Необхідність вивчення середовища програмування Scratch майбутніми вчителями інформатики.

Дущенко О. С. Необхідність вивчення середовища програмування Scratch майбутніми вчителями інформатики. Інноваційна педагогіка. 2019. Вип. 18. Том 3. С. 35-41.

http://www.innovpedagogy.od.ua/archives/2019/18/part_3/9.pdf

Навчальна комп’ютерна практика майбутніх учителів інформатики: особливості організації.

Дущенко О. С. Навчальна комп’ютерна практика майбутніх учителів інформатики: особливості організації. Педагогічний процес: теорія і практика. 2019. Вип. 3-4 (66-67). С. 90-95.

http://pptp.kubg.edu.ua/potochnij-vipusk-3-4-2019-rik.html?showall=&start=12

Features of YouTube video service use in the education process

Duschenko O. S. Features of YouTube video service use in the education process. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. 2019. Вип. 4 (99).  С. 95-106.

http://pedagogy.visnyk.zu.edu.ua/article/view/pedagogy.4%2899%29.2019.95-106/pdf_11

Формування компетентностей майбутніх учителів інформатики під час вивчення інтернет-технологій

Дущенко О. С. Формування компетентностей майбутніх учителів інформатики під час вивчення інтернет-технологій. Інноваційна педагогіка. 2020. Вип. 21. Том 1. С. 215-220.

http://www.innovpedagogy.od.ua/archives/2020/21/part_1/48.pdf

Освіта заради майбутнього: 5 трендів із The Education World Forum

Освіта заради майбутнього: 5 трендів із The Education World Forum: https://osvitoria.media/experience/osvita-zarady-majbutnogo-5-trendiv-iz-the-education-world-forum/

Як правильно мотивувати дитину вчитися — гарвардське дослідження

Як правильно мотивувати дитину вчитися — гарвардське дослідження: https://osvitoria.media/experience/yak-pravylno-motyvuvaty-dytynu-vchytysya-garvardske-doslidzhennya/

Ігровий веб-додаток

Ігровий веб-додаток
Ташков П. А. Веб-мастеринг на 100%: HTML, CSS, JavaScript, PHP, CMS, AJAX, раскрутка / П. А. Ташков. – СПб.: Питер, 2010. – 512 с.: ил. – (Серия «На 100%»). - С. 257-261.